Литературное чтение 3 класс 2 четверть: цели обучения и КСП

Время

• 3.1.3.1 прогнозировать развитие сюжета произведения по поступкам, характеристике героев и событиям
• 3.1.4.1 использовать в речи пословицы и поговорки/выражения из сказок, невербальные средства речи
• 3.1.5.1 строить высказывание для объяснения своих идей, чувств, мыслей, используя художественно-выразительные средства
• 3.2.5.1 определять приемы создания образа автором произведения (портрет, характер героя, выраженные через поступки и речь; мимика, жесты), оценивать его поступки, доказывая свое мнение словами и выражениями из текста
• 3.2.7.2 сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в иллюстрациях/ мультфильмах/музыке с помощью учителя
• 3.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности народной и литературной сказки, рассказа, стихотворения, басни
• 3.3.2.1 писать творческие работы разных жанров: письмо герою/сказки/рассказы

Составить КСП по этому разделу

Архитектура

• 3.1.1.1 отвечать на открытые вопросы по содержанию для определения ключевых моментов
• 3.1.4.2 сопровождать речь иллюстрациями/наглядностью/демонстрацией фотографий/картин/ приборов
• 3.2.1.2 читать про себя текст или его части, используя различные виды чтения (просмотровое/изучающее/чтение с пометками)
• 3.2.2.1 формулировать творческие, оценочные вопросы по содержанию литературного произведения и отвечать на подобные вопросы
• 3.2.8.1 извлекать конкретную информацию по содержанию произведения из различных источников: иллюстраций/художественной литературы и представлять информацию в виде схем
• 3.3.3.1 писать творческие работы в форме постера/проекта/рекламы/заметки/презентации

Составить КСП по этому разделу