Английский язык 7 класс 2 четверть: цели обучения и КСП

Каникулы и путешествия

• 7.1.2.1 использовать навыки говорения и слушания для обеспечения обратной связи одноклассникам
• 7.1.3.1 уважать различные точки зрения
• 7.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учащихся
• 7.1.6.1 организовывать и понятно представлять информацию в форме, понятной для других
• 7.1.8.1 развивать межкультурное понимание через чтение и обсуждение
• 7.1.9.1 использовать воображение для выражения своих мыслей, идей, переживаний и чувств
• 7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой основные моменты в продолжительной беседе на ограниченное количество общих и учебных тем
• 7.2.3.1 понимать с некоторой поддержкой большую часть деталей аргумента в расширенном разговоре на ограниченный круг общих и учебных тем
• 7.2.4.1 понимать с небольшой поддержкой некоторые из подразумеваемых смыслов в продолжительной беседе на некоторые общие и учебные темы
• 7.2.5.1 определить с поддержкой мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на большинство общих и учебных тем
• 7.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистры в разговоре на общие и учебные темы
• 7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем
• 7.3.3.1 высказывать мнение на уровне рассуждения в рамках большинства общих и учебных тем
• 7.3.4.1 отвечать с некоторой гибкостью на уровне предложения с элементами рассуждения на неожиданные комментарии в рамках большинства общих и учебных тем
• 7.3.7.1 использовать специфичную лексику и синтаксис в рамках различных общих и некоторых учебных тем
• 7.3.8.1 пересказывать некоторые более длинные истории и события на различные общие и учебные темы
• 7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем
• 7.4.2.1 понимать специфичную информацию и детали в текстах в рамках знакомых общих и учебных тем
• 7.4.9.1 определять несоответствия в приводимых аргументах в коротких, простых текстах на некоторые общие и учебные темы
• 7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы
• 7.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы
• 7.5.5.1 использовать с некоторой поддержкой аргументы, подкрепляя примерами и обоснованием на некоторые знакомые общие и учебные темы
• 7.5.9.1 использовать знаки препинания в письменных работах с умеренной грамотностью на уровне текста на различные знакомые общие и учебные темы
• 7.5.7.1 использовать с минимальной поддержкой соответствующий формат на уровне текста для различных письменных жанров на знакомые общие и учебные темы
• 7.6.3.1 использовать общие причастия в качестве прилагательных и правильно ставить прилагательные перед существительными на знакомые общие и учебные темы
• 7.6.9.1 использовать надлежащим образом увеличенное разнообразие настоящих и прошлых простых форм и последних совершенных простых форм по целому ряду привычных общих и учебных тем
• 7.6.11.1 использовать некоторые формы косвенной речи для заявлений на ряд знакомых общих и учебных тем
• 7.6.12.1 использовать структуры наречия сравнительной степени с правильными и неправильными наречиями для ряда знакомых общих и учебных тем
• 7.6.14.1 использовать предлоги перед существительными и прилагательными в общих предложных фразах на различные знакомые и общие учебные темы
• 7.6.17.1 использовать придаточные предложения с think, know, believe, hope, say, tell, использовать придаточные предложения с sure, certain, использовать определительные относительные придаточные which, who, that, where на общие и учебные темы

Составить КСП по этому разделу

Космос и Земля

• 7.1.2.1 использовать навыки говорения и слушания для обеспечения обратной связи одноклассникам
• 7.1.3.1 уважать различные точки зрения
• 7.1.4.1 оценивать и реагировать конструктивно на обратную связь от других учащихся
• 7.1.5.1 использовать обратную связь для постановки персональных целей обучения
• 7.1.6.1 организовывать и понятно представлять информацию в форме, понятной для других
• 7.1.9.1 использовать воображение для выражения своих мыслей, идей, переживаний и чувств
• 7.1.10.1 использовать устную или письменную речь для проведения анализа и изучения широкого спектра мнений и взглядов на мир
• 7.2.1.1 понимать с небольшой поддержкой основные моменты в продолжительной беседе на ограниченное количество общих и учебных тем
• 7.2.2.1 понимать с небольшой поддержкой некоторую детальную информацию в продолжительной беседе разговоре по ограниченному кругу общих и учебных тем
• 7.2.5.1 определить с поддержкой мнение говорящего (-их) в продолжительной беседе на большинство общих и учебных тем
• 7.2.6.1 определить с незначительной поддержкой смысл из контекста продолжительной беседы общие и учебные темы
• 7.2.7.1 начать определять характерные черты на уровне слова, предложения и текста стных жанров
• 7.2.8.1 понимать с поддержкой рассказы на общие и учебные темы
• 7.3.1.1 использовать формальные и неформальные регистрыв разговоре на некоторые общие и учебные темы
• 7.3.2.1 задавать сложные вопросы, чтобы получить информацию в рамках общих и учебных тем
• 7.3.3.1 высказывать мнение на уровне рассуждения в рамках большинства общих и учебных тем
• 7.3.5.1 пробовать взаимодействовать с одноклассниками для сотрудничества, обсуждения, согласования, планирования, и расставления приоритетов с целью выполнения учебных задач
• 7.3.6.1 пробовать комментировать с некоторой гибкостью то, что сказали другие на уровне предложения или рассуждения во время парной, групповой и работы всем классом
• 7.4.1.1 понимать основные моменты в текстах в рамках некоторых незнакомых общих и учебных тем
• 7.4.4.1 читать некоторые длинные тексты художественной и нехудожественной литературы в рамках знакомых и незнакомых общих и учебных тем
• 7.4.5.1 определять смысл из контекста в коротких текстах в рамках большинства знакомых общих и учебных тем
• 7.4.6.1 определять отношение или мнение автора на различные незнакомые общие и учебные тем
• 7.4.7.1 определять характерные свойства слова, предложения и текста в рамках большинства написанных жанров
• 7.5.1.1 планировать, писать, править и вычитывать работы с поддержкой на уровне текста на общие и учебные темы
• 7.5.2.1 писать с незначительной поддержкой о реальных, вымышленных событиях, действиях или опыте из прошлого на знакомые общие и учебные темы
• 7.5.3.1 писать с умеренной грамматической грамотностью на знакомые общие и учебные темы
• 7.5.4.1 использовать с поддержкой соответствующий стиль и регистр в письменных жанрах на общие и учебные темы
• 7.5.5.1 использовать с некоторой поддержкой аргументы, подкрепляя примерами и обоснованием на некоторые знакомые общие и учебные темы
• 7.5.6.1 объединять предложения логически в абзац, используя базовые слова связки вна знакомые общие темы
• 7.6.1.1 использовать некоторые абстрактные существительных и сложные фразы для знакомых тем и тем учебной программы
• 7.6.4.1 использовать различные указатели, в том числе neither, either на знакомые общие и учебные темы
• 7.6.6.1 использовать собственные и рефлексивные местоимения включая mine, yours, ours, theirs, hers, his, myself, yourself, themselves для многих знакомых общих и учебных тем
• 7.6.8.1 использовать разнообразные формы будущего времени, включая настоящее продолженное с будущим значением для целого ряда общих и учебных тем
• 7.6.10.1 использовать формы настоящего непрерывного времени и прошлых непрерывных форм на диапазоне привычных общих и учебных тем
• 7.6.11.1 использовать некоторые формы косвенной речи для заявлений на ряд знакомых общих и учебных тем
• 7.6.12.1 использовать структуры наречия сравнительной степени с правильными и неправильными наречиями для ряда знакомых общих и учебных тем

Составить КСП по этому разделу